Unterrichtsintegrierte Förderung im Mathematikunterricht: Eine empirische Studie in der Primarschule - Zurich Open Repository and Archive
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Das Unterrichtskonzept „MatheLernWelt“ im Mathematikunterricht der 5. Jahrgangsstufe an der Realschule. Theoretische Fundierung, methodische Realisierung und empirische Evaluation. - Deutsche Digitale Bibliothek
PDF) Bridging the Gap between theory and Practice: What Research says to the Science Teacher
TSV Infozeitung 2019
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